تطبيق برامج الخدمات التعليمية والاجتماعية (شاحر) في جهاز التعليم العربي على قدم المساواة

م.ع. 97/2814، لجنة متابعة قضايا التعليم العربي ضد وزارة المعارف

التمس مركز عدالة في أيار 1997 المحكمة العليا باسم لجنة متابعة قضايا التعليم العربي ومجموعة من لجان أولياء الأمور في النقب مطالبًا بتطبيق برامج قسم "شاحر" للإثراء التربوي في المدارس العربية، بشكل متساوٍ مع ما هو معمول به في المدارس العبرية. بدأ تطبيق برامج قسم "شاحر" منذ السبعينيات، بهدف مساعدة الطلاب الضعفاء الذين يعانون من وضع اقتصادي صعب، من أجل تحسين تحصيلهم الدراسي، ورفع علاماتهم ومنع ترسبهم والنهوض بهم إلى مستوى سائر الطلاب في الدولة.  وقد حققت هذه البرامج نجاحًا كبيرًا، وهي تعتبر "رأس الحربة" في برامج وزارة التعليم. ولكن هذه البرامج غير مطبقة في المدارس العربية، في الوقت الذي شارك في هذه البرامج حوالي ثلث الطلاب اليهود.

اعترفت وزارة التعليم في ردها على الالتماس بوقوع التمييز الفعلي ضد الطلاب العرب، في عدم تطبيق برامج "شاحر" في المدارس العربية، لكنها ادعت أنها بحاجة لفترة خمس سنوات من أجل تطبيق هذه البرامج، بشكل تدريجي، في السلطات العربية أيضا، وأنها ستعمل على تطبيق هذه البرامج في جميع المدارس في النقب، وفي بعض المدارس في الشمال، خلال عام 1998. كما وافقت الوزارة على زيادة عدد ساعات التعليم في كل المدارس العربية، خلال خمس سنوات، وعلى زيادة مخصصات الوزارة للمدارس العربية، بحوالي ثلاثة ملايين شيكل. وصرحت الوزارة أمام المحكمة بأنها شكلت لجنة خاصة لفحص وضع التعليم في المدارس العربية، بشكل عام، ولتطبيق برامج "شاحر"، بشكل خاص. أكدت المحكمة العليا في قرارها الصادر في تموز 2000 على التمييز اللاحق بالأقليّة العربيّة، وضرورة معالجته.