English
|
עברית
|
عربي
عن عدالة
اتصل بنا
إدارة عدالة
خلفية
طاقم عدالة
الممولون
جوائز
تقارير فعاليات سنوية
المرافعة القانونية
حقوق مدنية وسياسية
الارض والتخطيط
الحقوق الثقافية، الاجتماعية والاقتصادية
حقوق الاسرى والعدل في الجنائيّات
القانون الدولي والمناطق الفلسطينية المحتلة
قضايا قيد البحث
المرافعة الدولية
لماذا المرافعة الدولية؟
انجازات
غرفة ألاخبار
بيانات صحافيّة
مجلة عدالة الالكترونية
إصدارات
الدستور الديمقراطي
مقالات
دفاتر عدالة
مجلّة "مكان"
تقارير
تقارير خاصة
وسائط متعددة
البومات الصور
فيديو
للمساهمة
وظائف شاغرة
إنضمام للقائمة البريدية
تبرع\ي لعدالة
الرئيسية
»
المرافعة الدولية
»
الاقليات والحق في التعليم
نشرة عدالة
29 تشرين الثاني 2024
دليل الحقوق
في ظلّ الحرب
تغطية وسائل الإعلام
كانون الأول 2023- شباط 2024
نشرة عدالة
21 كانون الأول 2023
تقرير عدالة
عامان على هبة الكرامة
قانون أساس- القومية
نظام عنصري مع ملاح أبرتهايد
شرعنة المستوطنات
ورقة موقف
رفع علم فلسطين
20 سنة لعدالة
محور زمني
الاقليات والحق في التعليم
عرضت المختصة المستقلة من الأمم المتحدة لمشاكل الأقليات، جي مكدوغل، في آذار 2009، سلسلة من التوصيات تتعلق
بالأقليات والحقّ في التعليم
، أمام مجلس حقوق الإنسان في الأمم المتحدة. ولعب "عدالة" دورًا ناشطًا في صياغة التوصيات، عن طريق ملاحظات واقتراحات تطرّقت إلى مُسوّدة التوصيات. وقد عُرضت المُسوّدة للنقاش في المؤتمر التأسيسي لمنتدى جديد لشؤون الأقليات، والذي انعقد في جنيف في كانون الأول 2008. وشاركت المحامية سوسن زهر من "عدالة" في المؤتمر التأسيسي كمختصة اختارتها الأمم المتحدة. وفي أعقاب توصيات "عدالة" أضافت المختصة المستقلة أربعة بنود جديدة على التوصيات. كما أدخلت تغييرات وإضافات هامة، من أجل تدعيم 14 بندًا آخر في التوصيات. وتتطرق هذه البنود إلى التمييز ضد النساء في مجموعات الأقليات والحقوق الثقافية وروايات الأقليات وشؤون أخرى. والنية من وراء هذا تحويل هذه التوصيات إلى ملاحظة عامة تابعة للجنة الأمم المتحدة للقضاء على التمييز العرقي، وبهذا ستُعتبر تفسيرًا ملزمًا لقوانين حقوق الإنسان الدولية في هذا الشأن.
لمعاينة تقرير مكدوغل والصيغة النهائية للتوصيات يُنظر إلى:
http://daccessdds.un.org/doc/UNDOC/GEN/G09/111/77/PDF/G0911177.pdf?OpenElement
http://www2.ohchr.org/english/bodies/hrcouncil/docs/10session/A.HRC.10.11.Add.1.pdf