| كلمة التحرير |
| يلزمنا افتتاح السنة الدراسية الوقوف مرة أخرى على االتمييز الممأسس ضد العرب في مجال التعليم. فمن بين 492 بلدة المصنفة كمناطق "أفضلية قومية" أ في مجال التعليم، هناك فقط أربع قرى عربية صغيرة. يصل معدل مدخول الطلاب في التعليم العبري إلى 3501 شاقل، وفي المقابل معدل 852 شاقل للعربي. وتصل نسبة التسرب من المدارس لدى الطلاب العرب ل- 30%؛ وفي العام الدراسي 2003، 36.3% فقط من الطلاب العرب نالوا على شهادة "البجروت" مقابل 57% من اليهود. وتصل نسبة الطلاب العرب في الجامعات ل- 8% ونسبة الحاصلين على اللقب الأول من العرب هو 6% فقط.
لهذه المعطيات إسقاطات على الحاضر والمستقبل، إذ أن المس في حق التعليم يمس في قدرة الفرد على الإختيار وعلى سل طريقه المستقبلي. ولا يكفي التعامل مع هذا الغبن التاريخي بمصطلحات المساواة بمفهومها الدارج والعادي، بل يجب على السلطات تطبيق مبدأ التفضيل المصحح بشكل فوري.
|
|
| اعلانات |
|
|
|
| دعوة لكتابة مقالات |
 للعدد الخامس من دفاتر عدالة: "حول جهاز القانون الجنائي"..
|
|
| Scholarships |
|
|
جمعية الجليل تعلن عن ركاز- بنك معلومات عن الأقلية الفلسطينية..
لبرنامج القانون والإدارة – جامعة برينستون..
لبرنامج الأقليات في جنيف – الأمم المتحدة..
تسجيل لمنحة القنصلية البريطانية