בית המשפט העליון נתן תוקף של פסק דין להסדר שאליו הגיעו המדינה ומרכז עדאלה, שלפיו יוקם בית ספר תיכון ראשון בכפר הלא מוכר אבו-תלול שבנגב. בית המשפט פירסם את החלטתו ב-23 בינואר 2007. משרד החינוך התחייב בהסדר להתחיל לבנות את בית הספר מתקציב 2008. בית הספר ייפתח ויתחיל לפעול ב-1 בספטמבר 2009. סוכם גם, כי במידה שההסדר לא יקוים ובית הספר לא ייפתח מכל סיבה שהיא, יהיו העותרים זכאים לעתור שוב לבית המשפט לצורך פתיחת בית הספר.

ההסדר הושג בעקבות עתירה שהגיש עו"ד מוראד אלסאנע ממרכז עדאלה, בשם 35 נערות בדוויות מהכפר אבו-תלול שבנגב, בשם מרכז עדאלה עצמו ובשם ארגונים נוספים (ההתאחדות הארצית של ועדי ההורים הערביים בישראל, סדרה – עמותה לקידום מעמד האישה הבדווית בנגב, אגודת הארבעים, ועדת המעקב העליונה לענייני החינוך הערבי, המועצה האזורית לכפרים הבלתי מוכרים בנגב והעמותה לקידום השכלת נשים) נגד משרד החינוך, הוועדה המחוזית לתכנון ובנייה – מחוז הדרום, המועצה האזורית אבו בסמה, משרד הפנים ומינהל מקרקעי ישראל. כנספח לעתירה צורפה חוות-דעת מקצועית של פרופ' אסמעיל אבו-סעד, מאוניברסיטת בן-גוריון, מומחה לעינייני חינוך, אשר ערך מחקר נרחב בעיניין החינוך בקרב הערבים-הבדואים בנגב.

בעתירה נטען, כי בקרב האוכלוסייה המתגוררת באזור אבו-תלול (המונה כ-12,000 תושבים), יש כ-750 תלמידות ותלמידים בגיל חינוך תיכון. רק 173 מהם לומדים בפועל בבתי-ספר תיכוניים בכפרים באזור, המרוחקים כ-15-12 ק"מ מכפרי מגוריהם. שאר התלמידים בגילאים אלה, שהם כ-77% מכלל התלמידים והתלמידות, נושרים מהמערכת דרך קבע. הסיבה העיקרית לנשירה היא העדר בית ספר תיכון באזור מגוריהם. מרבית הנושרים הן בנות אשר בשל אילוצים חברתיים, מתקשות לצאת מאזור הכפר או השבט, לנסוע עם "זרים" ללא ליווי של קרוב משפחה, ללמוד עם תלמידים המשתייכים לשבטים אחרים או להימצא בסביבתם של בנים זרים. מכאן, נטען בעתירה, העותרות אינן מצליחות לממש את זכותן לחינוך תיכוני ועל המדינה מוטלת החובה לדאוג למימוש הזכות לחינוך של העותרות ושל שאר הבנות בגיל חינוך תיכון. כן מוטלת על המדינה חובה לתת משקל רציני לתנאים החברתיים ולפעול לביעור הפלייתן המתמשכת של העותרות על ידי מתן חינוך נגיש.

בעתירה נטען כי התלמידות הבדוויות אינן מופלות על רקע מגדרי בלבד, אלא גם על רקע לאומי. משרד החינוך מקצה את המשאבים הדרושים להקמת בתי ספר תיכון במקומות רבים אחרים, לאוכלוסיות שונות מהאוכלוסייה שאליה משתייכות העותרות וליישובים שבהם מספר תלמידי התיכון קטן ממספרם ביישובי העותרות. למשל, בקיבוץ שובל הסמוך לאבו-תלול, שבו מתגוררים כ-350 תושבים בלבד, קיים בית ספר תיכון אזורי שבו לומדים כ-450 תלמידים. מכאן שזכותן של העותרות לחינוך שווה לעומת תלמידי/ות תיכון ביישובים אחרים, נפגעת.

בג"ץ 2848/05 פאטמה אבו סבילה (עלי) ואח' נ' משרד החינוך והתרבות ואח' (פסק דין מיום 23.1.07).

 לפסק הדין

 להסדר שלפיו יוקם בית ספר תיכון בכפר הלא מוכר אבו-תלול